entre fleuve et canal

Entre Fleuve et Canal
Nadine Brun-Cosme
Anne Brouillard
Points de suspension, 2002

Lorsque l’album déplie les rabats de sa couverture, un long chemin d’eau se déploie où les silhouettes des arbres découpent des carrés d’ombre et de lumière. Fleuve ou canal ? Fleuve et canal ? Pour le jeune narrateur, c’est l’enjeu. Le récit commence au début des vacances d’été, l’enfant se promène avec ses parents, ombres unies, sur le chemin de terre, entre le fleuve et le canal, puis la mère se dirige lentement vers le canal avec son grand cahier blanc, le père rejoint, à droite, le fleuve pour y pêcher. Et l’enfant reste seul au milieu de la route. Chaque jour, l’enfant va du fleuve au canal et du canal au fleuve. Il regarde sa mère qui écrit, son père qui pêche et attend. L’enfant découvre un petit ruisseau qui relie l’eau du canal à celle du fleuve, mais sa mère ne veut pas l’emprunter. L’enfant tente de remonter le canal pour voir si plus loin, il rejoint le fleuve. En vain. Un matin, enfin, l’homme et la femme se rapprochent, ils répètent des mots « Partir, nous, plus tard » ; ils disent à l’enfant qu’ils vont se quitter mais qu’ils l’aimeront toujours et que toujours il y aura une route solide entre le fleuve et le canal.

Avec beaucoup de délicatesse et de poésie dans la rédaction, Nadine Brun-Cosme évoque dans cet ouvrage le problème de la séparation telle qu'elle est vécue par un enfant. Le texte dans lequel n'apparaît aucune violence est empreint d'un malaise diffus, la peur ressentie par l'enfant, qui transparaît grâce à une écriture marquée par de discrètes mais lancinantes répétitions. L'auteur ne suggère cependant qu'une simple parole, un regard croisé des parents pouvant permettre d'endiguer cette angoisse. Les belles illustrations, aux couleurs sombres, sont au service du texte et traduisent parfaitement l'atmosphère générale et les sentiments de l'enfant. choisirunlivre.com